Reagrupamento

O Arraial

O Reagrupamento é uma estratégia pedagógica que os professores do BIA( Bloco Inicial de Alfabetização) devem utilizar para estimular e facilitar o acesso do aluno à leitura e a escrita. Eles podem ocorrer em três modalidades: Intraclasse (no interior da sala, Interclasse ( acontece com alunos da mesma etapa), Extraclasse com alunos da mesma etapa, ma no horário contrário.

A divisão por etapas é norteado pelo Teste da Psicogênese, dentro da visão da Emília Ferreiro.

Para finalizar o primeiro semestre realizamos uma Gincana Cultural com o tema: O Arraial, com o objetivo principal de enriquecer o conhecimento sobre Festa Junina para os alunos dos segundos anos A,B e C. Isto ocorreu em quatro momentos com atividades lúdicas, contribuindo para a socialização dos alunos, enfatizando a leitura oral dos mesmos, também desenvolver a capacidade de jogar em equipes.

Procedimentos:

Os alunos dos segundos anos das Turmas A, B e C, inicialmente receberam um convite para participarem desta gincana e para a Festinha.

No primeiro momento, foram divididos em equipes, com suas respectivas cores:

Em seguida, cada equipe deveria realizar atividades com os seguintes temas:

Pescaria do Saber: O aluno de cada equipe deveria pescar um peixe e teria um envelope com palavras e teriam que formar uma frase.

Batalha cultural: um aluno de cada equipe deveria tirar um ficha com desenhos e pegar as fichas com as sílabas e formar uma palavra.

Estourar balões: um aluno de cada equipe deveria correr estourar o balão e ler a palavra dentro dele.

Dança das cadeiras: apenas para descontrair, a equipe deveria cantar a música, geralmente de origem folclórica.

A corrida do saco: Também apenas para descontrair. Mas ocorreu com a disputa por equipes.

A corrida do saco: Também apenas para descontrair. Mas ocorreu com a disputa por equipes.

Cada vez que um aluno ou equipe ganhasse, dávamos bombons, pirulitos e balas.

Todas as equipes participaram de cada atividade proposta, sendo portanto um circuito.

Para complementar realizamos uma Festa Junina com eles com comidas típicas: doces, canjica, bolos, entre outros. Também dançamos e muitas crianças dos segundos anos vieram a caráter

Avaliação:

Os alunos foram avaliados pelo interesse, participação, capacidade de leitura, pela socialização em equipe, capacidade de liderança, raciocínio, agilidade em realizar as atividades propostas.

Regras de convivência

A orientadora da nossa escola promoveu com os alunos dos 3º anos, um jogo em que as equipes desenvolveriam regras de convivência sabendo que temos que ter respeito, educação, tolerância, ajuda mútua, para com as outras pessoas.

O abuso sexual contra crianças e adolescentes

A violência sexual contra crianças e adolescentes acontece em todo o mundo e têm mobilizado diversos segmentos sociais, no sentido de se pensar formas de enfrentamento desta cruel forma de violação de direitos. Nossa escola não poderia deixar de fazer este debate, dar este alerta para as nossas crianças e adolescentes.

Visando promover este debate houve pela direção do SOE palestras, debates, concursos de desenhos com os alunos dos quartos anos sobre este tema:

Para complementar os alunos contaram com o apoio das revista em quadrinhos do Plenarinho:

Desenvolveram atividades na própria revista:

Houve exposição de cartazes, textos sobre o tema no mural:

Também concursos de desenhos. Veja os vencedores:

Semana da Família

Semana da Família

O projeto da Semana da Família, ocorre todos os anos em nossa escola, visando maior integração da comunidade escolar, professores, servidores e alunos.

São desenvolvidas atividades como oficinas, palestras que buscam refletir sobre a importância da família para uma criança, na sua vida afetiva, emocional, escolar. É o grande momento nossos alunos se desenvolverem através da música, dança;Veja alguns momentos da culminância deste evento

O Dia do Trabalho

O Dia do Trabalho é comemorado no dia 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo. Aqui é um feriado nacional. É um dia dedicado para fazermos festas, shows, palestras, as vezes passeatas com reivindicações sobre as condições de trabalho ou a melhoria salarial.

Para esta comemoração, foi desenvolvida em sala de aula, várias atividades pedagógicas, de acordo com cada séries. Tambem convidamos de cada turma um familiar de aluno para demonstrar sua profissão e principais características aos alunos da sala de aula de seu(ua) filho (a).

Os alunos aproveitaram para conhecer melhor aquela profissão e fizeram muitas perguntas para tirar dúvidas.

O familiar que fazia a demonstração fez questão de enfatizar a importância dos alunos estudarem para terem a escolaridade necessária para exercer aquela profissão.

Atividades de um policial para os alunos do quinto ano:

Para os alunos dos segundos anos foi a profissão de quem trabalha em gráfica. Foi explanado quais os tipos de trabalhos podem ser feitos neste local. Acharam muito interessante peças chamadas TIPOS, que são eles que constroem um texto:

Os alunos da Educação Infantil tiveram a oportunidade de conhecer sobre a profissão de Advogado. Qual a sua função, suas características, escolaridade para fazer este curso, o tempo que leva para se formar:

Outro momento, foi a demonstração sobre as ARTES MARCIAIS, também com os alunos dos Segundos anos:

Para os alunos dos Primeiros anos, foi explanado sobre a importância da saber economizar, para planejar sua vida financeira, como um banco funciona, qual a sua importância e função por um BANCÁRIA.